迟砚跟孟(🤶)行(háng )悠(yōu )走(➕)(zǒu )到(dào )喷(pē(🖇)n )泉(quán )旁(páng )边(📻)(biān )的(de )长(zhǎng )椅(🛒)(yǐ )上(shàng )坐(zuò )下(xià(✨) )，他(tā )思(sī )忖(🈵)(cǔn )片(piàn )刻(kè(🌷) )，问了孟行悠(💬)一个问题：(🆙)要(yào )是(shì )我(wǒ )说，我有办法让(🛢)那些流言，不(🙁)传到老师耳(🚋)朵里，你还要(💓)跟家里说吗(🌁)？ 孟行悠见迟砚一动不动，摸(✨)不准他下一(💜)步想做什么(🏷)，但她自己并(🌻)没有做好更(🚺)进一步的心理准(🏧)备，时机不合(🚍)适，地点也不(🈁)合适，哪哪都(👏)不合(hé )适(shì(🌞) )。 服(fú )务(wù )员(🌪)(yuán )忙(máng )昏(hūn )了(le )头(🎱)(tóu )，以(yǐ )为(wé(🚾)i )是(shì )自(zì )己(🍎)(jǐ )记(jì )错(cuò(👮) )了(le )，端着鱼就(👨)要往旁边那桌送(sòng )。 迟(chí )砚(yà(🏼)n )往(wǎng )后靠，手(🧡)臂随意地搭(🔞)在椅背上，继(😳)续说：现在(😂)他们的关注点都在你身上，只(🏈)要放点流言(🙌)出去，把关注(📬)点放我身上(☕)来，就算老师(🚁)要请家长，也不会找你了。 然而(🚯)孟行悠对自(🐦)己的成绩并(🍱)不满意，这次(🍷)考得好顶(dǐ(📖)ng )多(duō )是(shì )侥(yáo )幸(🤬)(xìng )，等(děng )下(xià(😁) )次(cì )复(fù )习(🌾)(xí )一(yī )段(duà(🎡)n )时(shí )间(jiān )之(🐋)(zhī )后(hòu )，她(tā )在(zài )年级榜依然(🔎)没有姓名，还(🥐)(hái )是(shì )一(yī(👹) )个(gè )成(chéng )绩(🍩)普通的一本(🕥)选手。 孟行悠对他们说的东西(😨)都不是很在(🙇)意，摇了摇头(📚)，若有所思地(🏻)说：别人怎(🚗)么说我不要紧，我就是担心这(🎥)些流言这么(🧖)传下去，要是(♏)被老师知道(🔲)了，直接让我(🐕)请家长可就麻烦(🕖)了。